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	<title>Comments on: Schulen im Vergleich</title>
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	<description>mehr als nur schwarz auf weiß</description>
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		<title>By: Valerie</title>
		<link>http://www.derfarbfleck.de/old/2012/10/16/schulen-im-vergleich/#comment-468</link>
		<dc:creator><![CDATA[Valerie]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Oct 2012 18:38:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ich finde, dass Amy es zwar ein bisschen chaotisch überbracht hat, doch der Aussage Ihres Artikels kann ich nur zustimmen, und zwar, dass viele Bundesländer sich ein Beispiel an den Bildungssystemen von Baden-Würrtemberg und Bayern nehemen können. Zwar ist das hiesige Bildungssystem nicht perfekt, doch in meinen Auge auf jeden Fall besser als beispielsweise das in Hessen.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich finde, dass Amy es zwar ein bisschen chaotisch überbracht hat, doch der Aussage Ihres Artikels kann ich nur zustimmen, und zwar, dass viele Bundesländer sich ein Beispiel an den Bildungssystemen von Baden-Würrtemberg und Bayern nehemen können. Zwar ist das hiesige Bildungssystem nicht perfekt, doch in meinen Auge auf jeden Fall besser als beispielsweise das in Hessen.</p>
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		<title>By: Lukas</title>
		<link>http://www.derfarbfleck.de/old/2012/10/16/schulen-im-vergleich/#comment-459</link>
		<dc:creator><![CDATA[Lukas]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Oct 2012 22:47:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Naja, ich würde nicht sagen, dass Kinder brauchen keine Eltern ;). Deine Argumentation kann ich aber nachvollziehen :)]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Naja, ich würde nicht sagen, dass Kinder brauchen keine Eltern ;). Deine Argumentation kann ich aber nachvollziehen :)</p>
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		<title>By: Stipo</title>
		<link>http://www.derfarbfleck.de/old/2012/10/16/schulen-im-vergleich/#comment-457</link>
		<dc:creator><![CDATA[Stipo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Oct 2012 12:11:08 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[@Lukas 

Ich glaube übrigens auch kaum, dass Kinder Eltern brauchen. Sie brauchen eher das Gefühl geachtet und gemocht zu werden und das kann ein guter Lehrer auch bewerkstelligen. Was aber wichtiger ist, Kids brauchen Autoritäten, zu denen sie aufschauen können.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Lukas </p>
<p>Ich glaube übrigens auch kaum, dass Kinder Eltern brauchen. Sie brauchen eher das Gefühl geachtet und gemocht zu werden und das kann ein guter Lehrer auch bewerkstelligen. Was aber wichtiger ist, Kids brauchen Autoritäten, zu denen sie aufschauen können.</p>
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		<title>By: Niko</title>
		<link>http://www.derfarbfleck.de/old/2012/10/16/schulen-im-vergleich/#comment-453</link>
		<dc:creator><![CDATA[Niko]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Oct 2012 19:17:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ich stimme Lukas da voll und ganz zu. Außerdem stellt sich doch schwer die Frage ob es sinnvoll ist die Kinder in dem Themenbereich in dem sie gut sind extrem zu fördern und den Rest zu vernachlässigen. Gerade Grundschüler brauchen all ihren Schulstoff für später, außerdem gehört ein bisschen Allgemeinbildung und die Fähigkeit, z.B. die Deutsche Sprache und Rechtschreibung korrekt zu beherrschen einfach dazu. Es natürlich sinnvoll diejenigen zu fördern, die gut sind, aber deswegen sollte man diejenigen, die weniger gut sind deswegen außen vor lassen? Das würde in langer Hinsicht nur zu einer übergroßen Menge an ungebildeten, und schlichtweg dummen Kindern führen. 
Was mich außerdem interessieren würde: was genau hat das investieren in Grundschulen mit dem Bedarf an Ganztags/Gesamtschulen zu tun? Und sollte es wirklich unser wichtigstes Ziel sein besser abzuschneiden als die anderen Bundesländer?
Achso und apropos Ganztagsschulen: Ich gehe jetzt einfach mal davon aus, dass du in dem vorletzten Abschnitt über Ganztagsschulen redest, sonst würde er überhaupt keinen Sinn ergeben. Da du vorher von den weiterführenden Schulen geredet hast und keine Überleitung etc. gebracht gehe ich des weigern davon aus dass du es in diesem Absatz immernoch tust. Allerdings zählen meiner Meinung nach auch 5.Klässer schon nicht mehr unter &quot;kleine Kinder&quot;.
Des weiteren: Wo siehst du den direkten Zusammenhang zwischen Grundschülern und Studenten.
Und zum 3./4. Absatz: In der Grundschule werden die Kinder eben NICHT in 3 Gruppen aufgeteilt,
insofern hat das Ergebnis dieser Studie doch irgendwie nichts mit dem Sinn von Gesamtschulen zu tun.
Interessant finde ich übrigens auch die Wahl deiner Überschrift aber das sei mal so dahingestellt.
Und noch eine abschließende Bemerkung: Würde es wirklich großen Schaden anrichten, wenn MIgranten mehr gefördert werden?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich stimme Lukas da voll und ganz zu. Außerdem stellt sich doch schwer die Frage ob es sinnvoll ist die Kinder in dem Themenbereich in dem sie gut sind extrem zu fördern und den Rest zu vernachlässigen. Gerade Grundschüler brauchen all ihren Schulstoff für später, außerdem gehört ein bisschen Allgemeinbildung und die Fähigkeit, z.B. die Deutsche Sprache und Rechtschreibung korrekt zu beherrschen einfach dazu. Es natürlich sinnvoll diejenigen zu fördern, die gut sind, aber deswegen sollte man diejenigen, die weniger gut sind deswegen außen vor lassen? Das würde in langer Hinsicht nur zu einer übergroßen Menge an ungebildeten, und schlichtweg dummen Kindern führen.<br />
Was mich außerdem interessieren würde: was genau hat das investieren in Grundschulen mit dem Bedarf an Ganztags/Gesamtschulen zu tun? Und sollte es wirklich unser wichtigstes Ziel sein besser abzuschneiden als die anderen Bundesländer?<br />
Achso und apropos Ganztagsschulen: Ich gehe jetzt einfach mal davon aus, dass du in dem vorletzten Abschnitt über Ganztagsschulen redest, sonst würde er überhaupt keinen Sinn ergeben. Da du vorher von den weiterführenden Schulen geredet hast und keine Überleitung etc. gebracht gehe ich des weigern davon aus dass du es in diesem Absatz immernoch tust. Allerdings zählen meiner Meinung nach auch 5.Klässer schon nicht mehr unter &#8220;kleine Kinder&#8221;.<br />
Des weiteren: Wo siehst du den direkten Zusammenhang zwischen Grundschülern und Studenten.<br />
Und zum 3./4. Absatz: In der Grundschule werden die Kinder eben NICHT in 3 Gruppen aufgeteilt,<br />
insofern hat das Ergebnis dieser Studie doch irgendwie nichts mit dem Sinn von Gesamtschulen zu tun.<br />
Interessant finde ich übrigens auch die Wahl deiner Überschrift aber das sei mal so dahingestellt.<br />
Und noch eine abschließende Bemerkung: Würde es wirklich großen Schaden anrichten, wenn MIgranten mehr gefördert werden?</p>
]]></content:encoded>
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		<title>By: Lukas</title>
		<link>http://www.derfarbfleck.de/old/2012/10/16/schulen-im-vergleich/#comment-449</link>
		<dc:creator><![CDATA[Lukas]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Oct 2012 18:16:14 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Es ist schwachsinn die Argumente für eine Gesamt/Ganztagsschule (die in diesem Artikel stark miteinander verwechselt werden ! Eine Gesamtschule muss niemals mit einer Ganztagesschule einhergehen) mit dem Argument &quot;Kinder brauchen Eltern&quot;, sprichwörtlich &quot;totzureden&quot;. Die Idee der Ganztagesschulen stammt daher, dass die meisten Eltern, wegen der beruflichen Belastung keine Zeit für ihre Kinder haben und diese deswegen durch die Schule betreut werden sollen. Das Beispiel Frankreich beweist den Erfolg von Ganztagsschulen. Dort gibt es nur diese und das schon seit langer Zeit.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es ist schwachsinn die Argumente für eine Gesamt/Ganztagsschule (die in diesem Artikel stark miteinander verwechselt werden ! Eine Gesamtschule muss niemals mit einer Ganztagesschule einhergehen) mit dem Argument &#8220;Kinder brauchen Eltern&#8221;, sprichwörtlich &#8220;totzureden&#8221;. Die Idee der Ganztagesschulen stammt daher, dass die meisten Eltern, wegen der beruflichen Belastung keine Zeit für ihre Kinder haben und diese deswegen durch die Schule betreut werden sollen. Das Beispiel Frankreich beweist den Erfolg von Ganztagsschulen. Dort gibt es nur diese und das schon seit langer Zeit.</p>
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